Mein Weg
Ich bin Mutter.
Wie viele Eltern habe ich erfahren,
dass mit der Elternschaft nicht nur Verantwortung für ein weiteres Leben beginnt,
sondern auch eine Einladung einhergeht.
Eine Einladung zu Wachstum.
Die innere Arbeit, sich
den eigenen Themen zuzuwenden.
Denn Kinder brauchen keinen perfekten Halt.
Sie brauchen ehrlichen Halt.
Auf meinem eigenen Weg habe ich gelernt,
dass Lebenswege selten geradlinig verlaufen.
Dass Umwege, Brüche und Zweifel
oft genau die Orte sind,
an denen innere Stärke entsteht.
Diese Erfahrungen prägen meine Arbeit bis heute.
Innere Stärke wächst dort, wo wir uns selbst ernst nehmen.
Meine Haltung
Ich glaube daran,
dass Kinder nicht an zu wenig Förderung leiden,
sondern an zu wenig innerer Orientierung.
Selbstregulation entsteht nicht durch Kontrolle,
sondern durch Beziehung.
Selbstwirksamkeit wächst dort,
wo Kinder erleben dürfen,
dass sie Einfluss haben
und gehört werden.
Erwachsene spielen dabei eine zentrale Rolle.
Nicht als perfekte Vorbilder,
sondern als Menschen,
die bereit sind, sich selbst zu reflektieren
und inneren Halt zu entwickeln.
Elternschaft verstehe ich als Entwicklungsraum –
für Kinder
und für die Erwachsenen an ihrer Seite.
Kinder brauchen Erwachsene, die inneren Halt leben.
Wie ich arbeite
Meine Arbeit ist geprägt von einem körper- und beziehungsorientierten Blick auf Entwicklung.
Ich verbinde Erfahrungen aus der Arbeit mit Kindern
(u. a. durch IMOTIK® -Trainerausbildung (Kinderbereich) sowie Beraterausbildung (Erwachsenenbereich)
durch das Ausbildungsinstitut Stark auch ohne Muckis) und meiner eigenen Entwicklung als Mutter.
Im Mittelpunkt steht für mich nicht die Methode,
sondern die Beziehung.
Erwachsene, die sich selbst regulieren können,
geben Kindern Orientierung, Sicherheit
und Vertrauen ins Leben.
Ich arbeite auf der Ebene innerer Prozesse –
achtsam, verbindend
und mit Respekt vor individuellen Lebenswegen.
Beziehung ist wirksamer als jede Technik.
Was daraus entstehen darf
Aus dieser Haltung entstehen Texte, Impulse
und stärkende Gedanken rund um innere Stärke,
Selbstwirksamkeit und Lebenswege.
Behutsam entwickeln sich daraus
Materialien und später auch Kurse,
die Kinder stärken –
indem sie die Erwachsenen mitnehmen.
